「全ての人が自分らしさを発見できるように。」
Discoverとは、未知のものに気づく、発見する、発掘するという意味があります。
自分の中にある隠れた力や強みをcoachingによって発見していきます。
子供の可能性、大人の可能性を最大限に引き出し、自分らしさを表現する。
そのサポートをさせてください。
変化にコミット
結果だけではなく、それまでのプロセスにも変化と行動を起こします。
「らしさ」の追求
強みやその人らしさを最大限に引き出し。行動を促進します。
共創します
お互いの長所をかけ算し、新たな価値を生み出します。
ご挨拶
【木原 基プロフィール】
１９９２年生まれ、長野県出身。小学校教諭。
学校選出のアンケートで「担任になってほしい先生No.1」に選ばれた人気教師。
これまでに携わった子供、保護者は５００人を超える。ついつい本音を語ってしまう安心感と、強みを見抜き「自分らしさ」を引き出すコミュニケーション術で、多くの子供、保護者から支持を得ている。
現在、行動分析学によってコーチングと出会い、教師をやりながら、
「全ての人が自分らしさを表現できる世界」を目指して、多くの子供、保護者、教育者、経営者の自己分析、将来のビジョン形成、目標達成に携わっている。
趣味は、油絵、海外サッカー、テニス、空間作り、料理、旅行（夢は星野リゾート制覇）、キャンプ。
「全ての人が自分らしさを発見
できるように。」
Discoverとは、未知のものに気づく、
発見する、発掘するという
意味があります。
自分の中にある隠れた力や強みをcoachingによって発見していきます。
子供の可能性、大人の可能性を最大限に引き出し、自分らしさを表現する。
そのサポートをさせてください。
変化にコミット
結果だけではなく、それまでのプロセスにも変化と行動を起こします。
「らしさ」の追求
強みやその人らしさを最大限に引き出し。行動を促進します。
共創します
お互いの長所をかけ算し、新たな価値を生み出します。
ご挨拶
【木原 基プロフィール】
１９９２年生まれ、長野県出身。小学校教諭。
学校選出のアンケートで「担任になってほしい先生No.1」に選ばれた人気教師。
これまでに携わった子供、保護者は５００人を超える。ついつい本音を語ってしまう安心感と、強みを見抜き「自分らしさ」を引き出すコミュニケーション術で、多くの子供、保護者から支持を得ている。
現在、行動分析学によってコーチングと出会い、教師をやりながら、
「全ての人が自分らしさを表現できる世界」を目指して、多くの子供、保護者、教育者、経営者の自己分析、将来のビジョン形成、目標達成に携わっている。
趣味は、油絵、海外サッカー、テニス、空間作り、料理、旅行（夢は星野リゾート制覇）、キャンプ。